Благодаря процессу информатизации школ учащиеся из Москвы демонстрируют высочайший уровень знаний на международном уровне. Так, по результатам последнего тестирования по программе PISA столичные школьники стали шестыми в мире по качеству математических знаний и читательской грамотности.
При этом программа информатизации перешла на новый этап. Об этом во время недавнего визита в одну из передовых школ города в Замоскворечье рассказал мэр Москвы Сергей Собянин. Он отметил, что столичные власти возлагают на программу большие надежды.
— Я надеюсь, что этот проект выведет московские школы ещё на более высокий уровень — не только российский, но и мировой, — подчеркнул Собянин.
Собянин добавил, что этап будет пройден за пять ближайших лет. При этом, международные эксперты из консалтинговой компании KPMG уже сейчас ставят школы Москвы на один уровень с лондонскими и нью-йоркскими школами по качеству оборудования и отмечают соответствие российской столицы статусу «умных городов» мира.
Учитывая, что нормативные сроки эксплуатации компьютерной техники истекли, а также появились технологические возможности в последние годы, Мэр Москвы принял решение реализовать в 2016–2018 годах новый проект информатизации «Московская электронная школа».
Главная цель проекта — максимально эффективное использование современной ИТ-инфраструктуры для улучшения качества школьного образования.
В московских школах сформируют единую электронную образовательную среду, включающую интерактивное оборудование, подключение к интернету, локальным сетям через Wi-Fi, персональные устройства учителей и учащихся (ноутбуки и планшеты). Также обновят физически и морально устаревшую ИТ-инфраструктуру, которую используют в системе образования с 2010 года.
В школах внедрят инновационные технологии обучения и современные формы управления учебным процессом, создадут новые инструменты учителя.
Школы — участники проекта получат:
— улучшенный общегородской электронный журнал и дневник. Они дадут возможность получить индивидуальные учебные планы/задания от учителя, изменить/выбрать шкалу оценки деятельности учеников, прикрепить задание в дневник прямой ссылкой на источник в платформе. Родители смогут уведомить учителя об отсутствии ребёнка на занятиях, отслеживать режим его пребывания в школе — на уроке, прогулке, в столовой, в кружке. Фактически с внедрением нового электронного журнала навсегда уйдут в прошлое бумажные записки от родителей и учителей;— общегородскую библиотеку электронных образовательных материалов — облачную интернет-платформу, содержащую образовательные материалы: пособия, учебники, задачники, хрестоматии, медиаресурсы (образовательные ролики, видеоуроки/видеопояснения учителей, предметные лаборатории и прочее;
— библиотеку электронных сценариев уроков. Она позволит учителям использовать эффективные модели проведения занятий по той или иной теме, а также создавать и размещать собственные сценарии (обмениваться опытом);
— систему тестирования, позволяющую ученикам самостоятельно проверить свои знания, подготовиться к контрольной работе и экзамену.
Чтобы полноценно использовать возможности образовательной платформы, в школы поставляют оборудование. Это управляемые прикосновением интерактивные панели со встроенным компьютером, возможностью выхода на платформу и в интернет, точки доступа к Wi-Fi, позволяющие использовать образовательную платформу в любом месте школы, ноутбуки и планшеты для учителей и серверы.